给老师看b（2 / 2）

属于年轻生命体的、饱满而脆弱的触感，带着惊人的温度，烫伤了她的指尖，更烫伤了姜迟水的理智。

更何况，这样的事情怎么合乎…

夏屿词的手要比女人的小许多，可姜迟水挣的第一下，居然没有挣脱开女孩攥着她的手心。

“姜老师，”夏屿词沉声着，尽量让自己的声音不再发颤，“您摸回来吧。”

姜老师的手指只是触碰在私密处，夏屿词都要忍不住地想要合拢双腿，陌生的触碰带来的感觉，一切都是陌生的，只有姜老师，只有姜老师是她熟悉的。

时间感仿佛消失了。

就是这种姿态。

学生这种放弃语言，只求用最原始方式解决的姿态，像一把钥匙，短暂地扭断了她脑中那根名为底线的保险丝。

刚才触电般却没有成功缩回的那只手仿佛有

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